本网迅 （学生记者 王祥影）3月18日上午广州体育学院迎来了本科教学工作水平预评估反馈意见会，专家组组长陈宁、副组长钱仁根、王伟廉、刘建和、齐国光和王安利等六位专家分别对学院的本科教学工作水平预评估结果进行讨论并提出整改建议。

专家组组长陈宁说，“通过预评估这几天对广州体育学院的考察，我们更加了解广体并为广体取得的成绩而开心，我们都预祝广体在6月份正式评估取得好成绩。但总的来说这次预评是成绩不小，问题不少。”

反馈会上，评估专家提出的主要问题与建议有：

加强师资队伍建设

专家指出学院的外聘老师过多而且手续不全，青年教师年龄比例太高，教授及副教授给本科生上课率还有差距。

数据资料有待完善

在调查各系文件时，专家发现很多同一份文件资料出现三份不同数据的现象，提供的科研成果的文件也不全等。

试卷亟需整改修饰

专家发现很多试卷评分模糊，老师未能客观评分，给予的标准答案也欠准确，试卷内容难度小但总体分数低，给予平时成绩的差度也小，平时成绩考核记录缺失等。

毕业论文需要规范

专家发现许多毕业论文缺乏深度，语法错误百出，没有方向，甚至出现审核人和导师是同一人的情况，有的教授带的论文分高，讲师、助教带的分低，感觉不出是评教师还是评学生论文的水平。

课堂教学还须改善

专家听课时发现课堂上出现较多学生睡觉、迟到以及老师着装不规范，上课内容呆板，讲解不清，没能与学生形成很好的互动，学生听课纪律有待提高，实验室设备薄弱等。

提高场馆利用效率

专家指出，学院的场馆设施很好，但还没能发挥最大的利用率，没能给予同学们很好的锻炼等。

评估报告要围绕指标体系提炼

专家认为学院评估报告缺少支撑材料，议论内容过多，应突出教学中心地位，这方面系部反而做得好些。还要尽量减少错别字，压缩不必要的篇幅。有关部门在支撑材料的准备上应该下大力气，精挑细选，务求将更多的亮点和特色摆在专家的面前。评估工作需要认真理解评估大纲，并结合自己实际，更是要将全校的师生、各部门团结起来，形成很好的沟通和互动。

强调特色勿忘根源

专家认为“岭南文化”一词不大适宜，首先要弄清楚什么是岭南文化，岭南文化是不是先进文化，同时学院要找准自身特色的根源，充分突出亮点。